王女士的侄儿小明(化名)在广元市利州区某小学读五年级，跟平常放学一样，小明回家就开始写作业。可这次的作业写到9点过还没有写完，“我就去看他，还以为是作业很难，他不会写。”王女士告诉记者，原来小明写的作业是抄写课文。

抄写课文是最简单的作业了，可小明为什么一直没写完呢？看到王女士来看自己写作业，小明泪水一下子就涌出来了。原来，这是老师给班上的部分学生布置的特殊作业。“老师觉得华人策略研究论坛网址|华人策略综合讨论大厅|华人策略社区官方网站一些同学上课不积极回答问题，就让华人策略研究论坛网址|华人策略综合讨论大厅|华人策略社区官方网站回来抄写这篇课文的第一段，抄写20遍。”小明说，并不是每个同学都要抄，只是部分同学，大概有30多个要抄写。

小明边抄边流泪，作业本上已泪迹斑斑，看着孩子可怜的样子，王女士觉得老师的这种做法不妥，孩子上课不积极回答问题，老师应该针对不同的孩子采取不同的措施来引导，让孩子抄写20遍，不一定能够提高孩子的兴趣，甚至有可能对这个学科产生反感的情绪，更加厌学了，她希望老师以后能够采用更有效的办法来引导孩子。